9月4日，2024年浙江省护理专业中高职一体化教师教学创新团队会议暨协同研训活动在衢州护士学校举行。我校党委委员、副校长姚水洪，我校特聘教授、浙闽赣皖医护康养服务能力重构研究中心主任胡野，教务处、医学院、创新团队成员及中高职院校教师代表参加，我校医学院副院长甘椿椿主持。
姚水洪代表学校对参会的专家、老师们表示热烈的欢迎，对长期以来支持学校发展的各中职院校表示衷心的感谢，并提出以就业为导向推进中高职人才培养的靶向衔接，以新质生产力人才培养为导向推进课程体系重构，以能力图谱为实践路径深化新课改新教改的三大要求，希望中高职院校之间做好协同研训、协同创新，实现团队教师能力的整体跃升。
老年护理专业主任史路平汇报五年制中高职一体化护理专业人才培养方案修订情况，与会人员展开热烈研讨。
浙闽赣皖医护康养服务能力重构研究中心副主任毛翠汇报浙江省中高职一体化教师教学创新团队建设情况，对创新团队的建设进展进行了全面总结。
浙闽赣皖医护康养服务能力重构研究中心主任、我校特聘教授胡野作题为《中高衔接五年制护理专业“一体化设计、进阶式教育、协同性管理”改革创新实践》的专家报告，从卫生健康职教办学的瓶颈、中职教育未来发展的趋势、中高贯通教育模式的改革、中高职一体专业管理的优化四方面展开，为我们详细阐述了为什么开展中高职一体化人才培养以及如何开展高质量的中高职一体化人才培养。
最后，医学院院长邱惠萍作总结讲话，对与会专家、老师表示最诚挚的感谢。要求团队成员以建设任务为载体，锚定项目建设、人才培养等方面的共同目标，常态化开展协同研训活动，共同打造一个高水平、结构化的教师教学创新团队；要求中高职院校之间以示范引领为纽带，总结提炼在团队建设、专业建设和人才培养等方面的经验成果并进行转化，形成能够辐射全省乃至全国的中高职一体化专业的人才培养模式,为构建现代职业教育体系，培养出更多高质量的技术技能人才做出衢职贡献!
（医学院 王雯沁）
